为切实解决农村党员干部现代远程教育“学用”工作中存在的村级站点管理员文化水平偏低、年龄偏大、业务操作技能水平偏低、平台作用发挥不够到位等问题，莲都区丽新乡远教办及时整合资源，将分配到村任职的大学生村官充实到远程教育管理员骨干队伍当中，通过培训、定岗、定责等措施，积极发挥出大学生“村官”在远程教育工作中的作用。 一是实行工作例会制度。乡远程办每月组织召开一次大学生“村官”远程教育工作会议，及时了解各终端站点远程教育设备运行维护、播放情况及存在的困难和问题，相互交流经验和做法，加强大学生“村官”之间的互动。同时，以会代训，组织大学生“村官”学习课件下载、电脑维护等业务知识，进一步提高大学生村官的业务水平和管理能力。

二是建立信息报送制度。为更大限度地利用远程教育服务于广大群众，真正让群众在远程教育上得到实惠，帮助农民实现致富增收，乡远程办要求大学生“村官”每月至少上报1篇站点工作动态、好的做法、典型事例及群众对远程教育反映需求等。

三是建立奖惩考核制度。为确保信息报送工作真正落到实处，乡远程办每季度对各站点远教信息上报情况进行通报，并纳入大学生“村官”年度考核。